Sėkmės istorijos gundo net skeptikus; sėkmės receptai vilioja, net jei jais ir neskubama pasinaudoti; sėkmė kartais siejama su magija, ji mistifikuojama, o mintys, kad sėkmės galima išmokti, dažnai nepatikliai vejamos šalin. Tačiau prieš trejus metus įkurtos viešosios įstaigos „Sėkmės mokykla“ atstovai tvirtina priešingai: sėkmė – ne mistika, o realybė, pasiekiama per savęs ir aplinkos pažinimą. Mintimis apie „Sėkmės mokyklą“ ir sėkmės mokymąsi dalijasi organizacijos Komunikacijos grupės koordinatorė Laura Pačėsaitė.

Viešoji įstaiga „Sėkmės mokykla“. Kas ir kaip išgrynino šią idėją?

„Sėkmės mokyklos“ koncepcija atsirado kelių jaunų žmonių galvose. Vienas iš jų - „Sėkmės mokyklos“ įkūrėjas ir dabartinis direktorius Nerijus Buivydas. Baigus studijas ir pradėjus dirbti atsirado galimybė apsilankyti įvairiuose mokymuose. Kai kurie – apie tikslų kėlimą, savimotyvaciją ar laiko planavimą - paliko labai didelį įspūdį ir jausmą, kad būtent šių dalykų, šalia tradicinių disciplinų, labai trūko mokykloje ar universitete. Tuomet ir kilo mintis suteikti dabartiniams moksleiviams tai, ko neturėjo vyresnės kartos žmonės.

Norite pasakyti, kad mokyklose skiriama nepakankamai dėmesio asmenybių ugdymui?

Mokyklų yra labai įvairių, jos skiriasi mokytojais, mokymo lygiu... Bet ką matome iš bendros tendencijos – mokyklose moksleiviai mokomi tik pagrindinių disciplinų, o asmeninių savybių ugdymui, tam, kaip lengviau ir įdomiau mokytis, laiko skiriama per mažai arba neskiriama visai.

„Sėkmės mokykla“ - dėl nesėkmingos visuomenės panoramos?

„Sėkmės mokykla“ – dėl to, kad, tapdamas sėkmingesniu savo gyvenime, bet kuris iš mūsų turi daugiau galimybių tapti aktyvesniu ir sąmoningu visuomenės dalyviu, o tai neatsiejama nuo geresnės visuomenės kūrimo.

Mokymai, kaip pagauti sėkmę, populiarūs užsienyje. Kaip į sėkmės mokslus reaguoja lietuviai?

Lietuviai taip pat reaguoja labai teigiamai. Jau pastebėjome, kad didžiausią populiarumą turi motyvaciniai mokymai, kur mokoma mąstymo disciplinos, pasitikėjimo savo jėgomis, drąsos. Priminimo, kad niekada negalima nuleisti rankų, reikia visiems, nes mažiau ar daugiau sudėtingi periodai pasitaiko visų gyvenimuose. Vien per šiuos metus „Sėkmės mokyklos“ mokymuose dalyvavo daugiau kaip 2000 moksleivių visoje Lietuvoje. Kai kurie mokymai jau suplanuoti ir ateinantiems mokslo metams.

Kokiais užsiėmimais mokote surasti sėkmę? Ir apskritai, ką mes vadiname sėkme?

„Sėkmės mokyklos“ mokymai apima mokymus mokyklose, konferencijas, intensyvesnį mokymąsi „Sėkmės klube“ ir vasaros stovyklą, o tie, kam patinka pramoginis formatas, turi galimybių klausytis radijo paskaitos „IQ zona“ per ZIP FM. Todėl moksleiviai gali pasirinkti jiems priimtiniausią ir labiausiai patinkantį mokymosi būdą. Turinys - tai paskaitos arba praktiniai seminarai pačiomis įvairiausiomis temomis: laiko planavimas, greitasis skaitymas, atminties lavinimas, viešasis kalbėjimas, lyderystė, komandos formavimas, tikslų kėlimas, savimotyvacija, emocinis intelektas, finansų valdymas ir kita. Visas temas grubiai galima suskirstyti į keturias grupes, pagal kurias mokymai vedami „Sėkmės klube“: „Supermokymasis“, „Savęs pažinimas ir tobulinimas“, „Bendravimas“, „Verslumas“.
Kiekvieno žmogaus sėkmė yra vis kita ir jos negalima suabsoliutinti. Mokymais siekiama padėti jaunam žmogui įsiklausyti į savo norus ir troškimus bei padėti jų siekti. Tikrąja sėkme laikome savojo kelio suradimą.

Skeptikai šiuos mokymus pavadintų tuščiomis kalbomis, „užpumpavimu“ ar net „smegenų pudrinimu“...

Bet kokį požiūrį į bet kurį reiškinį galime vadinti įvairiai. Mums svarbu rezultatas. Tiek suaugę žmonės, tiek moksleiviai sugeba atsirinkti reikšmingą informaciją nuo tuščių žodžių. Daugelio mokymų metu pateikiami konkretūs praktiniai patarimai (susiję su viena ar kita tema), juos taikant rezultatai tikrai matomi. O jeigu išgirdus informaciją nieko nekeiti ir nedarai – tuomet, suprantama, tai tik tuštuma, ar galėtų būti kitaip?

Jūsų mokykla orientuota į vyresniųjų klasių mokinius. Nemanote, kad jiems sėkmės mokytis dar nereikia, kad jie geba kurti savo sėkmę dar ir be pagalbos?

Sėkmės iš tiesų nereikia mokytis. Ją nešiojamės savyje, tik nemokame jos atpažinti ir suaktyvinti. Jeigu tinkamas požiūris į gyvenimą yra šeimoje, tuomet mokymai tikrai nereikalingi, deja, situacija visai priešinga. Daugeliui moksleivių reikia padrąsinimo ir priminimo apie tai, kad svajoti ir pasitikėti savimi yra būtina. Be to, dalis mokymų yra skirti tam, kad moksleiviams būtų lengviau mokytis jau mokykloje, kad jie galėtų lengviau ir greičiau įsiminti informaciją, geriau pasiruošti kontroliniams ar egzaminams, geriau atsakinėtų, mokydamiesi jaustų daugiau malonumo ir naudos. Tokios žinios niekada nebūna „per anksti“.

Mokymų lektoriai. Kaip jie parenkami ir koks jų vaidmuo mokymuose?

„Sėkmės mokyklos“ mokymus veda tik profesionalūs lektoriai, turintys ilgametę mokymų ar seminarų vedimo patirtį Lietuvoje ir užsienyje. Kartais į mokymus kviečiami žymūs visuomenės veikėjai ar daugiau gyvenime pasiekę asmenys. Visiems jiems keliamas tas pats reikalavimas – mokėti valdyti auditoriją ir aiškiai perteikti žinias. Lektoriai yra kruopščiai atrenkami. Dažnai jau esame juos matę dirbančius kitoje aplinkoje, o jeigu tokios galimybės nėra, tuomet bandome gauti rekomendacijų. Labai vertiname ir moksleivių atsiliepimus.

Reikalavimas lektoriams – „mokėti valdyti auditoriją“. Valdymo mokote ir mokinius. Kiek mokėjimas valdyti prisideda prie sėkmės?

Mokėti valdyti reiškia mokėti sudominti, struktūrizuoti informaciją, aiškiai dėlioti akcentus, taupyti savo ir klausytojų laiką. Viešajame kalbėjime tai turi daug reikšmės.

Sėkmės mokymai tėra psichologiniai niuansai ir mokėjimas jais žaisti?

Sėkmė nėra vien psichologija. Visais mokymais siekiame padėti geriau pažinti save ir aplinką, o kuo geriau pažįsti – tuo lengviau ir veiksmingiau aplinkoje gali veikti.

Kur slypi raktas į sėkmę?

Raktas slypi mūsų norėjime surasti sėkmę. Todėl kiekvienas, kas jos trokšta, turi galimybių ją surasti. Tik reikia atsiminti, kad tai, kas sėkmė vienam, nebūtinai bus sėkmė kitam. Todėl mokymai - tai vertingos žinios ir pratimai, kurie padeda ieškant savojo rakto.